Здоровый ребенок учебник

Учебное пособие по дисциплине здоровый ребенок

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области « Купинский медицинский техникум»

Учебное пособие для студентов

по дисциплине «Здоровый человек и его окружение»

Раздел: «Здоровый ребёнок»

Купино 2016

Рассмотрена на заседании

ЦМК общепрофессиональных дисциплин

Протокол №_____________________2016г

Председатель ЦМК

______________________Андреева Н.М

Автор – составитель: преподаватель высшей квалификационной категории дисциплины «Здоровый ребенок и его окружение» Бережная Валентина Владимировна.

Пояснительная записка

Учебное пособие по дисциплине «Здоровый человек и его окружение» Раздел « здоровый ребёнок» составлено с целью:

организовать учебно-образовательный процесс, систематизировать методический материал и обеспечить методическим материалом студентов и преподавателей, в соответствии с требованиями ФГОС

Пособие включает в себя:

• сборник алгоритмов практических манипуляций;
• справочные материалы (таблицы, основные формулы, основные термины и т.д.);
• рецепты
• материалы для самостоятельной работы студентов;
• «памятку для мамы»;
• Перечень литературы и приказов МЗ РФ и МЗ РБ.

Учебное пособие составлено с учетом знаний, умений, полученных при изучении дисциплин: генетика, анатомия и физиология, основы латинского языка, гигиена, фармакологии, психологии.

Подчеркнута роль сестринского процесса при планировании ухода за здоровым ребенком.

С целью углубления, систематизации и закрепления теоретических знаний, практических умений, формирования самостоятельного мышления в пособие включены задания для самостоятельной работы студентов.

Сборник алгоритмов практических манипуляций обеспечивает единый подход к обучению и выполнению будущими специалистами перечисленных процедур.

Составленные задачи ориентируют студента на выявление сестринских проблем, учат ставить цели, планировать уход, оценивать свои действия.

Собранный справочный материал поможет студентам полнее изучить дисциплину, научит использовать его в своей будущей работе.

В целом, учебное пособие по дисциплине «Здоровый ребенок» способствует осуществлению единого подхода к обучению специалистов в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.Алгоритмы манипуляций по дисциплине «Здоровый ребенок» ——– стр. 5-34

1.1. Дородовый патронаж.

1.2. Техника проведения первичного туалета новорожденного.

1.3. Техника проведения утреннего туалета новорожденного.

1.4. Техника обработки остатка пуповины и пупочной ранки

Новорожденного в роддоме и дома.

1.5. Первичный патронаж новорожденного.

1.6. Патронаж к детям до года.

1.7. Техника проведения гигиенической ванны новорожденному.

1.8. Техника проведения закрытого пеленания.

1.9. Техника проведения открытого пеленания.

1.10.Правила и техника кормления грудью

1.11.Техника проведения контрольного взвешивания

1.12.Техника обращения с кувезом.

1.13.Техника кормления недоношенного новорожденного.

1.14.Техника обработки бутылочек и сосок

1.15.Техника приготовления блюд прикорма и витаминной

коррекции

1.16.Техника проведения антропометрии.

1.17.Оценка нервно – психического развития и

вторичных половых признаков.

2.Справочные материалы ——————————————————— стр.35-45

3.Самостоятельная работа студентов——————————————- стр.52-57

4.Тестовые задания по дисциплине «Здоровый ребенок»—————– стр.58-69

5.Список литературы ————————————————————– стр.70

6.«Приложение для мамы» ——————————————————- стр.70-86

Алгоритмы манипуляций по дисциплине «Здоровый ребенок»

Перечень манипуляций:

1. Дородовый патронаж.

2. Техника проведения первичного туалета новорожденного.

3. Техника проведения утреннего туалета новорожденного.

4. Техника обработки остатка пуповины и пупочной ранки

новорожденного в роддоме и дома.

5. Первичный патронаж новорожденного.

6. Патронаж к детям до года.

7. Техника проведения гигиенической ванны новорожденному.

8. Техника проведения закрытого пеленания.

9. Техника проведения открытого пеленания.

10.Правила и техника кормления грудью

11.Техника проведения контрольного взвешивания

12.Техника обращения с кувезом.

13.Техника кормления недоношенного новорожденного.

14.Техника обработки бутылочек и сосок

15.Техника приготовления блюд прикорма и витаминной коррекции

16.Техника проведения антропометрии.

17.Оценка нервно – психического развития и вторичных половых признаков

Манипуляция: Дородовый патронаж

Образец оформления дородового патронажа

Дата проведения _________________Срок беременности ___________________

Ф.И.О. беременной_________________________________________________

Домашний адрес____________________________________________________

Возраст ________________

Место работы _______________________     Профессия__________________

Профессиональные вредности________________________________________

Желанная ли беременность: да, нет (подчеркнуть)

Экстрагенитальная патология ________________________________________

Вредные привычки: алкоголизм, курение, наркомания, другие (указать):

__________________________________________________________________

Аллергические реакции: нет, есть (какие) ______________________________

__________________________________________________________________

Группа крови __________   резус-фактор __________

Ф.И.О. мужа______________________________________________________

Возраст___________ Профессия ______________________________________

Место работы______________________________________________________

Профессиональные вредности________________________________________

Вредные привычки: алкоголизм, курение, наркомания, другие (указать)_____

__________________________________________________________________

Аллергические реакции: нет, есть (указать)_____________________________

__________________________________________________________________

Состояние здоровья отца: туберкулез, венерические, нервно-психические, наследственные, эндокринные заболевания, врожденные пороки развития, прочие (указать).  ___________________________________________________

__________________________________________________________________

Группа крови __________   резус-фактор __________

Зарегистрирован ли брак: да, нет (подчеркнуть)

Микроклимат семьи_________________________________________________

Бытовые условия, гигиена жилища ____________________________________

__________________________________________________________________

Материальная обеспеченность:_______________________________________

Акушерский анамнез:

Беременность по счету ________, из них:

роды живых детей ________, мертворождения _____, выкидыши ________, мед. аборты __________, бесплодие________.

Наличие детей с врожденными пороками развития_____________________.  Воспалительные заболевания гениталий______________________________, узкий таз, пороки развития матки   ____________________, рубец на матке.

Настоящая беременность:

Течение: токсикоз 1 половины, 2 половины, угроза прерывания, многоводие, патология плаценты, нерациональное питание, признаки гипоксии плода, действие тонизирующего излучения, другие ___________________________

Самочувствие_____________________________________________________

Перенесенные заболевания во время беременности:

Острые заболевания: ___________________ (срок беременности __ недели.).

Методы лечения____________________________________________________

Обострение хронических заболеваний: ________________________________ (срок беременности ____нед.).

Методы лечения____________________________________________________

Контакт с инфекционными больными  (перечислить с какими): ___________

(срок беремен­ности ____ нед.)

Если имелись профессиональные вредности, исключены ли: да (с какого срока беременности____ нед.), нет.

https://www.youtube.com/watch?v=Lf6M3-zlfAw

Выдерживается ли режим сна, отдыха, прогулок – да, нет.

Предполагаемый срок родов________________________________________

Другие факторы риска _______________________________________________

Приглашение в “Школу матерей” (дата)_____________________

Приглашение     на     прием     к     участковому     педиатру _______________

Рекомендации по профилактике и устранению факторов риска:

 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись: 

Манипуляция:Техника проведения первичного туалета

новорожденного.

Показания: Восстановить проходимость дыхательных путей.

Провести профилактику гонобленнореи.

Отделить ребенка от матери.

Провести туалет кожных покровов.

Противопоказания: нет.

Оснащение:

– пеленальный стол;

– манипуляционный столик;

– лоток со стерильной пеленкой;

– стерильные пеленки, лампа для обогрева;

– электроотсос;

– медицинские весы;

-стерильный индивидуальный комплект – 2 зажима Кохера, акушерские

ножницы, скобка и зажим Роговина, марлевые салфетки, ватные тампоны,

палочки с ватой, глазная пипетка, сантиметровая лента, 2 клеенчатых

браслета;

– необходимые растворы – стерильное вазелиновое масло,30%раствор

сульфацила натрия, 5%раствор перманганата калия, 5%спиртовый

раствор йода, 96%этиловый спирт.

Техника выполнения:

1. Подготовка роженицы.

2. Подготовка рук акушерки (как перед операцией).

3. После прорезывания головки (по показаниям) отсосать слизь из верхних дыхательных путей электроотсосом.

4. Родившегося ребенка поместить на лоток, покрытый стерильной пеленкой, ниже плаценты. Пуповину натягивать нельзя

5. Провести профилактику гонобленнореи:

5.1.Обработать руки.

5.2.Веки ребёнка протереть стерильным ватным тампоном (отдельным для

каждого глаза) – снять первородную смазку

1. 1. 5.3.Слегка оттянуть нижнее веко.

      1. 5.4.Пипеткой закапать в глаза(однократно)по одной капле раствора нитрата

   2. серебра 2% или трехкратно с интервалом 10 минут по одной капле

   3. раствора сульфацила натрия 20% (глазные капли). Разрешено

   4. закладывание за нижнее веко с помощью стеклянной палочки однократно

   5. тетрациклина гидрохлорида 1% или эритромицина фосфата 10 000ед в 1г

   6. (глазная мазь, полоска длиной от 0,5 до 1см). Кроме того, допускается

   7. закапывание в конъюнктивальный мешок однократно одной капли

   8. раствора протаргола 1% или раствора колларгола 1% (глазные капли)”.

Приказ МЗ РФ от 05.05.2000 №149

Источник: https://infourok.ru/uchebnoe-posobie-po-discipline-zdoroviy-rebenok-1267494.html

Здоровье ребенка | Бесплатные электронные книги pdf скачать

(Еще не оценили)

Рубрика: Семья и дети → Воспитание → Семья и дети → Здоровье ребенка → Семья и дети | Разместил книгу: tanizana

Коломинский Я.Л., Панько Е.А. “Психическое развитие детей в норме и патологии “

(Еще не оценили)

Рубрика: Семья и дети → Воспитание → Семья и дети → Здоровье ребенка → Семья и дети → Развитие ребенка | Разместил книгу: tanizana

КомаровскийЕ.О. ” Одноразовые подгузники”

Оцените книгу! →

Рубрика: Семья и дети → Воспитание → Семья и дети → Здоровье ребенка | Разместил книгу: tanizana

Гизела Зоммер «Здоровье вашего ребенка. Новейший справочник»

(Еще не оценили)

Рубрика: Семья и дети → Здоровье ребенка | Разместил книгу: tanizana

Свящ.Виктор Грозовский ” Если в православной семье заболел ребенок”

Оцените книгу! →

Рубрика: Семья и дети → Здоровье ребенка → Научно-образовательная литература → Здоровье, медицина | Разместил книгу: tanizana

Яна Терентьева “Беременна впервые”

Оцените книгу! →

Рубрика: Семья и дети → Здоровье ребенка → Семья и дети → Развитие ребенка | Разместил книгу: tanizana

Павел Эрзяйкин “Ваши дети – не ваши дети”

Оцените книгу! →

Рубрика: Семья и дети → Здоровье ребенка → Семья и дети → Развитие ребенка | Разместил книгу: tanizana

Элфи Коэн “Безусловные родители”

(Еще не оценили)

Рубрика: Семья и дети → Здоровье ребенка → Семья и дети → Развитие ребенка | Разместил книгу: tanizana

Ханхасаева И.Н. “Как растить ребенка”

Оцените книгу! →

Рубрика: Семья и дети → Здоровье ребенка → Семья и дети → Развитие ребенка | Разместил книгу: tanizana

Источник: http://www.al24.ru/category/semya-i-deti/zdorovie-rebenka

Учебник

РУКОВОДСТВО ПО ПОДГОТОВКЕ РОДИТЕЛЕЙ К РОЖДЕНИЮ И ВОСПИТАНИЮ ЗДОРОВОГО РЕБЕНКА – это действительно уникальная книга. Ничего похожего вы не встретите ни в одном пособии по подготовке к родам и уходу за малышом. Потому что на самом деле, это – учебник, специально разработанный для того, чтобы обучить человека новой профессии – родитель.

Да-да, не удивляйтесь! Чтобы добиться значительных успехов в родительстве, нужно этому профессионально учиться.

Никого ведь не удивляет, что люди много лет учатся, чтобы стать воспитателем в детском саду, учителем в школе, врачом, психологом.

А хорошие мама и папа для ребенка и первые, и самые важные педагоги, психологи и лекари. Только родители-профессионалы сегодня могут воспитать телесно, душевно и духовно здорового ребенка.

Зачем становиться родителем-профессионалом?

Обширные знания, которые родители почерпнут из этой книги, станут для них неоценимой опорой. Они смогут действовать уверенно и добиваться прекрасных результатов: отменного здоровья детей, физического и психологического благополучия, гармонии в семьи и успехов в современной и такой непростой жизни.

Правильное формирование эмоционального ядра личности и физического здоровья ребенка происходит в самом раннем возрасте. И именно оно является лучшим иммунитетом против наркомании, алкоголизма, асоциального поведения детей. Такой ребенок будет любить своих родителей, сумеет создать крепкую семью и добиться успехов в жизни.

Что внутри?

«Руководство…» содержит учебно-методические материалы 10 занятий для подготовки родителей, беременных женщин к рождению и воспитанию здорового ребенка. С его помощью женские консультации Санкт-Петербурга ведут курсы по подготовке к родам.

Оно также прекрасно подходит для самостоятельного изучения родителями. Оно позволяет досконально изучить основы оздоровления и воспитания детей от 0 до 18 лет в современных не благоприятных экологических условиях.

«Руководство…» подготовлено учеными и врачами 42 кафедр научных институтов России (один только список авторов занимает 2 страницы).

В течение 12 лет ведущие специалисты анализировали все существующие методы рождения и воспитания здоровых детей, чтобы отсеять мифы и оставить научно-доказанную информацию. Хотя текст в основном написан научным языком, он понятен, даже если у читателя нет медицинской подготовки.

Все данные в «Руководстве» научно обоснованы, даны в краткой систематизированной форме. Книга многократно дорабатывалась и переиздавалась, дополнялась, вернее, уточнялись, расширялись некоторые темы. Все основные положения, пройдя проверку временем, остались неизменны.

Читаем и применяем!

Как и любой профессиональный учебник, «Руководство» не рассчитано на то, чтобы развлекать читателя. С ним необходимо вдумчиво и методично работать. Никто не обещает, что будет легко, особенно по началу.

Чаще всего вы будете пользоваться книгой как справочником, обращаясь к ней по мере возникновения вопросов.

Но поверьте, результат стоит затраченных усилий! А когда оздоровительная программа станет частью вашей повседневной жизни, вы удивитесь, как раньше могли обходиться без нее.

Многолетний опыт обучения беременных женщин в Санкт-Петербурге по этой программе дал поразительные результаты: в 2 раза снизилась частота осложнений в родах; в 4 раза меньше детей родилось с низкой оценкой по шкале Апгар; в 2 раза ниже была их заболеваемость повторными острыми респираторными заболеваниями и экссудативным диатезом до 1 года и в 10 раз меньше было детей с перинатальной энцефалопатией, находящихся на диспансерном учете у невропатолога в возрасте 1 года, чем в среднем по городу.

Станьте родителем-профессионалом!

Благодаря этой книге уже появилось новое поколение родителей-профессионалов. Эти родители понимают свое родительство как науку, творчество и искусство, требующее профессиональной подготовки.

Всем, кто хочет вырастить таких детей, не подверженных наркомании, курению, злоупотреблению алкоголем, сквернословию и прочим болезням современного общества, — посвящена эта книга.

Возможно, она станет семейной реликвией, которую будут передавать бабушки своим дочкам, а дочки — внучкам, чтобы род не прервался, чтобы сохранились здоровые дети России.

Познакомьтесь с содержанием книги:

РУКОВОДСТВО ПО ПОДГОТОВКЕ РОДИТЕЛЕЙ К РОЖДЕНИЮ И ВОСПИТАНИЮ ЗДОРОВОГО РЕБЕНКА

СОДЕРЖАНИЕ

Тема № 1
Экологическая оздоровительная программа для беременных женщин. Часть 1

Условия здорового зачатия Структура оздоровительной программы Азбука беременности и родов Структура экологической оздоровительной программы для беременных женщин и будущих младенцев Физическое воспитание Адаптационный гимнастический комплекс Остеопатия — новый взгляд на беременность и роды Комплекс остеопатической гимнастики Отдых и расслабление между схватками Гимнастика по триместрам Традиционная пластика для будущей матери Психофизиологический комплекс для оптимизации работы системы пищеварения Обеспечение экологической безопасности Дренажная терапия Гомеопатия: аптека внутри нас

Профилактические мероприятия по обеспечению экологической безопасности

Тема № 2 Экологическая оздоровительная программа для беременных женщин.
Часть 2

Питание Специализированные продукты питания для беременных женщин и кормящих матерей Биологически активные добавки (БАД) из растительного сырья О витаминах О минеральных веществах Рекомендации по правильному питанию Рекомендации по обеспечению качества и безопасности пищи Советы аллерголога будущей матери Закаливание Стоматологическая профилактика во время беременности Повышение сопротивляемости организма Ароматерапия Профилактика образования «растяжек» кожи у беременных Профилактика варикозного расширения вен Применение биологической обратной связи (БОС) для нормализации психофизиологических процессов организма беременных и подготовки к родам Коррекционно-оздоровительный курс для беременных методом БОС

Курс индивидуальной подготовки к родам

Тема № 3
Экологическая оздоровительная программа для беременных женщин. Часть 3

Нормализация психологического микроклимата Визуализация Традиции переживания утраты Факторы, влияющие на здоровье будущего ребенка во время беременности матери О жизни и воспитании ребенка до рождения Воспитание в утробе Беседы — письма Музыкотерапия Пестование младенцев в традиционной народной культуре Ношение младенцев Методика взятия ребенка на руки

Комплекс «Пестование младенцев»

Тема № 4
Роды

Подготовка к родам Рекомендации по успешным родам Естественные методы обезболивания в родах Оптимальное поведение в различные периоды родов Предвестники родов Первый период родов — период раскрытия Второй период — период изгнания Третий период — последовый период Первые часы после рождения — импритинг Первичный импритинг Вторичный импритинг Что необходимо взять в роддом? Что приготовить дома для новорожденного

Нравственная психология и педагогика во время беременности и родов

Тема № 5
Послеродовая экологическая оздоровительная программа

Гимнастика после родов Некоторые особенности новорожденного Врожденные рефлексы у новорожденных Уход за новорожденным Сон малыша Приемы, помогающие малышу заснуть Позы ребенка во время сна Безутешный плач ребенка Питание ребенка Грудное вскармливание Классификация грудного вскармливания Важность грудного вскармливания для матери Питание кормящей матери Режим дня для кормящей матери Программа Всемирной организации здравоохранения «Больница улыбается ребенку» Первое прикладывание к груди Позы при кормлении Техника кормления Проблемы, связанные с грудным вскармливанием Трещины сосков Нагрубание молочных желез Недостаток молока (гипогалактия) Признаки достаточного получения молока Объем молока Частота питания Кризис трех месяцев: отказ ребенка от груди Прекращение грудного вскармливания Дополнение к грудному вскармливанию Тактика введения прикорма Смешанное и искусственное вскармливание Адаптированные молочные смеси для детей Варианты режима дня Советы аллерголога кормящей матери Послеродовая депрессия Метод сближения Подготовка старших детей Супружеские отношения

Методы контрацепции

Тема № 6
Экологическая оздоровительная программа для детей первого года жизни

Закаливание Физическое воспитание Контуры развития ребенка Методика использования контрольного листа развития ребенка в семье Структура контура развития ребенка Плавание Трек для ползания Шейный воротник для младенца Гимнастические комплексы Стоматологическая профилактика у детей первого года жизни Обеспечение экологической безопасности Повышение сопротивляемости организма ребенка Ароматерапия Вакцинация Нормализация психологического микроклимата Консультирование родителей (медицинское и педагогическое) Безопасное окружение ребенка Экстренная доврачебная помощь ребенку до 1 года Советы специалистов по воспитанию детей раннего возраста Система Никитиных Игры с младенцем от 0 до 3 месяцев Оформление развивающей среды для младенца. Мобиль Развитие интеллекта Советы логопеда

Организация групповых занятий родителей с младенцами

Тема № 7
Экологическая оздоровительная программа для детей старше года и подростков. Оказание доврачебной медицинской помощи

Экологическая оздоровительная программа для детей старше одного года и подростков Режим дня детей от 2 до 7 лет Питание Закаливание Физическое воспитание Методика проведения гимнастических комплексов Адаптационная гимнастика для детей старше трех лет и взрослых Гимнастика Воробьева Гимнастический мини-комплекс для нормализации работы пищеварительной системы Психофизический комплекс для оптимизации работы системы пищеварения (Руденко А. С.) Глазная гимнастика Остеопатическая дыхательная гимнастика для детей и взрослых Тренажерный путь Стоматологическая профилактика у детей дошкольного возраста и школьников Обеспечение экологической безопасности Прием гомеопатических средств Повышение сопротивляемости организма ребенка Консультирование родителей: доврачебная медицинская помощь Рекомендации для родителей по лечению острых респираторных заболеваний у детей Рекомендации для родителей по лечению острых желудочно-кишечных расстройств Детские инфекционные болезни Гомеопатическая аптечка скорой помощи

Оказание экстренной доврачебной помощи

Тема № 8
Нормализация психологического микроклимата в семье. Воспитание детей старше года и подростков в семье

Нравственная психология в педагогике Советы психолога родителям по обеспечению психической устойчивости детей Консультирование родителей: воспитание детей старше 1 года и подростков (опыт педагогов и психологов) Познавательная активность младенца Развитие ребенка по системе Монтессори Опыт современных родителей по воспитанию детей Принципы позитивного воспитания Инструменты (методы) для работы Контуры развития ребенка

Обучение чтению детей от 0 до 7 лет

Тема № 9
Экологическая оздоровительная программа для подростков и молодежи от 14 до 19 лет

Питание Закаливание Физическое воспитание Стоматологическая профилактика у подростков и молодежи Обеспечение экологической безопасности Повышение общей сопротивляемости организма Вакцинопрофилактика Нормализация психологического микроклимата Факторы, негативно влияющие на здоровье молодежи и их будущего потомства Алкоголь и курение Контркультура XXI века «Свободная» любовь Советы психолога по общению с ребенком

О свободе и дисциплине при воспитании детей

Тема № 10
Особенности традиционной культуры подготовки к рождению и воспитанию детей в семьях различного вероисповедания

Православная религия Из опыта воспитания в православных семьях Из истории педагогики Инославные религии Иудейское вероисповедание Мусульманское вероисповедание Буддийское вероисповедание

Методические материалы для обеспечения учебного процесса в «Школе родителей»

Источник: https://proroditelstvo.ru/rukovodstvo-dlya-professionalnykh-roditelej.php